2022年2月，中共山东轻工职业学院委员会印发了《美育》课程改革实施方案，由教务处牵头、美育教研室统筹严格执行方案，学校提供专项经费保障，保障美育工作的顺利开展。
一、以课程为核心，发挥教学主导作用
（一）开展特色美育课程。2022年人才培养方案指导意见中，将“崇德尚美”作为校级人才培养特质，并提出了“树立正确的艺术审美观，能够在学习、工作和生活方面形成审美意识，具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力”的一级指标，明确了美育教育在学校人才培养中的地位。学校按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，学校开足开齐公共艺术教育限定性选修课程和任意性选修课程，并纳入选课系统，供全校学生自主选课。限定性选修课程分为草木染技艺、装饰画技艺、手机摄影技巧、中国传统书法技艺、音乐表演与合唱六个模块，突出学校特色及地域特色。授课形式也由原来的以理论讲授为主转变为以艺术实践为主，理论讲授为辅，设计了美育课程认知、线上美育理论学习、传统文化讲座、打卡艺术馆和艺术实践五个项目，充分调动学生的学习积极性。学生必须选择完成一个模块的学习与实践，获得2学分，保证每名学生都能接受美育教育。每学期开设《中国丝绸技艺》、《染缬》等十余门传统文化及美育类特色任意性选修课，课程内容丰富，形式多样。
（二）线上美育教学资源丰富。限定性选修课程六个模块都建设有超星学习通在线课程，课程中视频、课件、优秀艺术讲座等资源丰富，同时引进超星尔雅在线开放课程四门，满足学生线上线下学习需求。
二、以活动为支撑，丰富美育实践形式
（一）开展形式多样的艺术展演活动。既有学校层面的迎新晚会、校园歌手大赛等沿袭多年、定期举行的惯例活动，也有织绣印染绸艺术展、模特大赛等广受欢迎、自由灵活的日常活动。同时，扎染艺术社团、流行乐轩音乐社团、“TNT”街舞社团等十余个艺术社团，组织一系列艺术实践活动，激发了学生的艺术主体意识和创新意识，丰富了艺术体验和美育感悟。
（二）积极借助区位优势，开展美育校外实践活动。充分利用周村的丝绸文化、商埠文化和淄博的齐文化和陶瓷文化，不定期组织学生到齐文化博物馆、周村古商城、博山陶琉小镇、西冶工坊等校外美育基地，开展美育实践活动十余次。
三、以协同为引领，积极整合社会资源
学院建立校内中华传统文化艺术传承基地，定期组织开展美育专题讲座和优秀传统文化传播推广活动。邀请山东省美术家协会会员、优秀校友代表王红运来校开展《“国风墨韵”王红运国画艺术作品展》面向全体师生推广国画艺术、邀请周村区文旅局党组成员王生华先生作《“旱码头”的故事--“鲁商故里，丝路之源”》讲座、市级草木染非遗传承人史晓磊来校开展《草木染技艺传承与创新》等艺术类和传统文化类讲座5次，传播艺术魅力，丰富校园生活。
四、以特色为中心，辐射区域美育发展
（一）助力社区美育发展。开展“喜迎二十大 传统文化进社区”手工艺主题活动，让社区居民近距离体验传统文化的魅力和韵味。
（二）浸润中小学美育课堂。师生走进周村城北石门小学，开展了“喜迎二十大 传统文化进校园”技艺展演活动，给小学生们带去了一场别开生面的“传承民族文化 筑梦精神家园”的精彩课程讲解和传统文化优秀教学成果展示。活动现场陈列了艺术作品75件、图案手提包22件、艺术抱枕30个，扎染艺术作品20幅和鲁绣作品78幅等文创产品，展览的同时还进行了扎染技艺演示和中国画写意现场教学。通过活动，让小学生们全方位、多角度地领略传统手工艺的独特魅力和文化内涵，增强了小学生们的民族自豪感和文化认同感，使珍贵的民族非物质文化遗产得到了很好地传承和发展。
2022年，学校美育工作成效显著，学校师生在审美及对传统文化的认识方面有了极大提升，通过课程改革，开展了丰富的艺术实践活动，师生的积极性也有了极大提升。
1.建立了上下联动、左右协调的美育工作机制。学院美育工作领导小组整体负责美育工作的顶层设计和宏观指导，教务处、美育教研室具体负责美育公共课教师的选聘、课程安排等工作，团委、学生工作处、各院系配合负责社团建设、校园文化、艺术展演等相关工作的组织和开展。
2.形成了多元组合、齐头并进的立体美育格局。学院美育工作以艺术实践课程活动为核心，校园文化为载体，社团建设为平台，课外活动和艺术展演为补充，构建了四位一体的美育工作格局。
