学院召开2015年专业群规划总结及2016年专业建设成果提升工作会议

2015年12月25日下午16：00，孙志斌院长在行政楼第一会议室主持召开2015年专业群规划总结及2016年专业建设成果提升工作会议。

一、各系主任汇报本系专业群规划思路

各系主任分别从本系专业群基本信息与所包含专业、专业群建设的必要性与可行性、专业群发展定位以及在校生人数预测等4个方面汇报了本系专业群规划思路。

二、教务科研处处长刘仰华汇报学院专业群总体规划

刘仰华处长解析了教育部、省教育厅关于专业群建设工作的指导性文件，分析了目前7个系所规划10个专业群的基本情况，并遵循专业群规划依据，从学院层面提出了跨系整合专业群的具体建议。建议结合区域经济和新兴产业发展要求，结合学院优势资源，整合建设传统特色、电子商务、智能制造、互联网+、创意设计和化工等6个专业群。

三、副院长张玉惕评价专业群建设情况并提出工作要求

张院长强调，建设专业群的最终目的是提高人才培养质量，因此在专业群建设工作中要找准与产业链的对应性。张院长指出，2015年度我院专业群建设工作取得了实际成绩，但面向2016年及今后的建设，我们仍然有很多工作要做。张院长要求各系在今后的具体工作中，一是要处理好几个关系，如：专业群与系的关系、专业群与专业的关系、专业群与课程的关系、重点专业与群内其他专业和关系等；二是要加强学习，更新理念，逐步构建适合专业群要求的人才培养模式，打破专业界限建设课程团队，共建、共享实训条件和课程资源库，与行业进行深入链接。

四、院长孙志斌对2015年专业群建设工作进行总结点评，对2016年专业建设工作提出要求

（一）对2015年专业群建设情况进行点评：有成绩亦有不足

2015年度学院专业建设工作取得了可喜成绩，各系、各专业展开了市场和企业调研，确定了专业发展方向，专业群建设思路更加清晰。但2015年工作中也存在不足，主要表现在：

1．调研工作未能深入走向社会、走向现实。

2．专业结构较为松散。

3．对专业能力培养目标研究不透彻，专业服务方向不明确。

4．学院应以什么专业为特色，仍难以确定。

5．材料的表达不够准确、统一。

（二）对2016年专业群建设工作提出要求：专业建设是2016年度学院工作的核心和原点

1．2016年专业群建设规划是学院“十三五”规划的子规划，因此要理清传统、现实与未来的关系，各系方案要与学院总体方案相协调，要凸显学院特色。

2．学院专业建设的规模要相对稳定，专业总数30个左右，在校生人数6000至7000人左右。

3．对专业群建设过程中部分有争议的问题，要确定理论内涵，给出符合我院实际情况的界定。

4.专业群建设要紧贴大政方针，服务地方经济。

（三）对下一步工作进行部署

1．各系要认真思考如何结题，进一步调整完善专业群规划方案，开展建设。

2．教务科研处要提前给出2016年度专业建设工作指导意见，明确指导思想、基本原则、建设依据和发展目标。