各系(院):
为备赛2020年山东省职业院校教学能力大赛,现举办学校2020年教学能力大赛,具体通知要求如下:
一、比赛分组
1.高职公共基础课程组:参赛作品应为公共基础课程中不少于12学时连续、完整的教学内容。
2.高职专业课程一组:参赛作品应为专业基础课程或专业核心课程中不少于16学时连续、完整的教学内容。
3.高职专业课程二组:参赛作品应为专业核心课程中不少于16学时连续、完整的教学内容,其中必须包含不少于6学时的实训教学内容。职业学校专业(类)顶岗实习标准中的实习项目工作任务也可参赛。
二、参赛作品及材料
教学团队选取某门课程在一个学期中符合要求的教学任务作为参赛作品,完成教学设计,组织实施课堂教学。教学内容应符合教育部印发的职业教育国家教学标准和山东省教育厅印发的专业教学指导方案有关要求,教材选用应符合教育部和教育厅有关规定,与职业教育国家或省级规划教材有关内容相对应。
参赛作品材料包括参赛作品实际使用的教案、3~5段课堂实录视频、教学实施报告,另附参赛作品所依据的实际使用的专业人才培养方案和课程标准,具体要求见附件1。
三、比赛办法
评审分为系(院)选拔和校内评审。
1. 系(院)选拔。各系(院)组织教师进行内部选拔,跨系队伍根据课程专业决定分属系部,每系择优推荐不少于2件作品提交教务处。基础课程随同基础教研室所在系提交。
系(院)推荐作品于2020年6月20日之前通过CRP发送给王辰明老师。
2.校内评审。教务处组织专家评委对推荐的作品进行评审,具体评审方式另行通知。
四、比赛要求
1.参赛对象一般应为职业院校在职教师。每个教学团队由实际承担参赛课程或相关课程教学(含实习指导)、教研任务的教师组成,不直接实施课堂教学的团队成员不超过1人。每个团队2~4人。
2.除公共基础课程组外,每个教学团队可吸收1名团队学校聘用的企业兼职教师作为成员参赛。
3.教学团队成员所在学校均须开设参赛作品教学内容所属的专业(须在教育部备案)和课程,成员须实际承担有关教学或教研任务。以虚假内容(身份)参赛的,一经核实,取消其参赛资格以及所在代表队团体奖评奖资格。
4.参赛作品应为原创,引用应注明出处。
五、奖励办法
依据参赛作品总数的10%、20%、30%,设置一、二、三等奖。获奖作品将作为推荐省赛的重要依据。
六、资源网站
教学团队可免费选用国家职业教育专业教学资源库、国家级精品资源共享课、职业学校企业生产实际教学案例库等资源进行教学设计和实际教学,并从教学资源支持平台(智慧职教www.icve.com.cn、爱课程网www.icourses.cn)获取;也可免费使用“先电专用网络教学平台”进行教学设计和实际课堂教学,登陆www.xdjxpt.com申请使用账号。
七、其他
1.山东省2020年职业院校教学能力大赛的通知尚未下发,如有变动,以最新通知要求为准。
2.为便于工作顺利开展,请各系(院)教学负责人、各团队成员加入QQ工作群(群号:788199984)。
3.2020年教学能力大赛时间安排进程表:
表1 教学能力大赛时间安排进程表
序号 |
分项任务 |
具体任务 |
时间节点 |
1 |
确定参赛队伍和课程 |
1. 参赛老师组建参赛队伍,并选定参赛课程。 2. 系部负责人统计上述信息,提交教务处王辰明老师。 |
5月12日 |
2 |
获奖教师经验介绍 |
2019年省赛教学能力获奖教师经验分享。 |
5月14日 |
3 |
专业人才培养方案和课程标准 |
1.制定学校实际使用的专业人才培养方案。 2.制定实际使用的课程标准。 |
5月15日 |
4 |
专家讲座 |
对参赛队伍进行参赛指导。 |
5月20日 |
5 |
参赛教案和教学设计 |
1. 整门课程的教案设计。 2. 选取课程一个教学任务作为参赛作品,完成教学设计和课件制作。 |
5月25日 |
6 |
建设网课 |
1. 上传作品时需要上传该门课程的课程网址。 2. 网络课程需要体现使用率等相关数据。 |
6月13日 |
7 |
录制3-5段视频 |
1. 录制3~5段视频,每位团队老师都有录制片段。 2. 视频需要与上面选取的教学任务相对应。 3. 按大赛要求完成视频编辑。 |
学生返校后开展 |
8 |
教学实施报告 |
撰写1份整门课程的教学实施报告。 |
6月20日 |
9 |
校内评审 |
6月30日前 |
10 |
专家针对性指导 |
指导拟推荐省赛作品。 |
待定 |
4.为更好地指导参赛老师参赛和取得优异成绩,教务处将对参赛教师的整个备赛过程安排培训指导。
教务处
2020年5月9日