山东轻工职业学院
加强课堂手机管理工作实施方案
为进一步规范课堂教学秩序，创建良好的课堂学习环境，切实加强学风建设，提高课堂教学质量，特制定本方案。
一、 工作目标
以提高课堂教学质量为核心，以规范课堂教学行为为主要内容，通过教育引导、检查督导和持续改进，到本学期末，课堂手机管理工作规范有序，教育教学质量明显提高，学生的课堂学习习惯和自律能力得到大幅改善和提升。
二、 工作原则
（一）教育引导共识，协同联动推进。
（二）自觉遵守纪律，培养良好习惯。
（三）营造学习氛围，培育优良学风。
三、 工作分工
（一）教务处
1. 制定关于加强课堂手机管理的工作规范，指导做好课堂手机管理工作。
2. 开展课堂手机管理情况检查，将各系院落实情况纳入年度绩效考核。
3. 不断加强“三教”改革，提升课程教学质量。
（二）人力资源管理处
1. 组织相关培训和活动，提高教师对加强课堂手机管理的认知和共识。
2. 鼓励教师开展教学改革和创新实践，对在课堂手机管理工作中取得明显效果的教师给予表扬和奖励。
3. 为新入职教师安排经验丰富的导师等，帮助他们尽快适应教学工作，提升课堂教学质量。
（三）发展规划与质量管理办公室
开展课堂手机管理情况检查，将教师课堂手机管理纳入课堂教学督导评价体系。
（四）学生工作处、团委
1. 开展丰富的学团、社团活动，培养学生学习、实践兴趣，自觉遵守课堂纪律。
2. 发挥心理健康教育中心作用，对有手机依赖的学生进行心理辅导或疏导。
3. 指导开展“大带小、长带新”活动，引导健康习惯，养成自律意识，倡树优良学风。
（五）各系院
1. 制定符合本系院专业特点的课堂手机管理细则，在学校总体要求的基础上进行细化和补充，确保更具针对性和可操作性。
2. 检查课堂手机管理情况，切实履行好课堂手机管理工作的主体责任。
3. 组织教学研讨，鼓励教师创新教学模式，提高课堂吸引力，减少学生对手机的依赖。
4. 教育和引导违反课堂手机管理规范的学生，将学生遵守课堂手机规范情况作为评优评先、奖学金评定等重要参考依据。
四、 实施步骤
（一）准备阶段
1. 按照“方便、实用”的原则，在各教学场所配备收纳袋（箱）等装置，放置位置规范，便于管理；向学生家长公布辅导员电话等联系方式，家长有急事可直接通过辅导员联系学生。
责任单位：各系院
完成时间：11月15日前
2. 利用学校信息平台、电子屏、宣传栏等形式进行宣传，营造浓厚校园氛围。
责任单位：党委宣传部
完成时间：11月29日前，并长期坚持
3. 组织召开专题调度会议，统一思想、提高教师管理意识和能力，抓好具体工作落实。
责任单位：教务处、人力资源管理处
完成时间：11月15日前，并长期坚持
4. 组织召开主题班会等，引导学生自觉遵守课堂手机管理规范；组织召开学生干部会等，发挥学生干部的作用，协助任课教师做好相关工作。
责任单位：学生工作处、团委
完成时间：11月15日前，并长期坚持
（二）实施阶段
1. 教师在课堂上执行管理规范要求，有效组织课堂手机管理工作。
2. 班级学生干部协助任课教师课前做好手机管理工作。
3. 开展课堂手机管理情况检查，发现问题并及时整改。
责任单位：教务处、发展规划与质量管理办公室、各系院
完成时间：本学期末前，并长期坚持
（三）总结阶段
总结工作开展以来的问题和经验，不断完善管理机制以及持续宣传教育，不断完善课堂手机管理工作，提高教学质量，为学生的成长和发展创造良好的环境。
责任单位：教务处、发展规划与质量管理办公室
完成时间：本学期末
五、 保障措施
（一）提高认识，加强领导。各单位要坚持以人为本，引导全员参与具体工作，形成人人重视、人人参与的工作氛围。学校成立学校课堂手机管理工作小组，各系院要成立工作小组，强化责任担当，分工协作，立体多维做好正向引导工作。
学校课堂手机管理工作小组
组 长：唐 勋 夏文燕
组 员：教务处、学生工作处、党委宣传部、人力资源管理处、发展规划与质量管理办公室、团委主要负责人及各系院党政负责人
（二）明确责任，抓好落实。各系院要根据本实施方案，进一步明确责任，切实将各项工作落细、落小、落到实处。各单位要协同配合、通力合作，建立常态长效机制，共同做好课堂手机管理工作。学校将定期召开工作推进会，调度通报各单位工作落实情况。
（三）持续推进，见到实效。各单位要结合新时代新要求以及新时期学生的特点，坚持优化工作思路，创新工作手段，总结工作实践中的好机制、好方法、好措施，努力形成可传播、能复制、易借鉴的案例经验在全校推广。
附件：课堂手机管理工作规范
附件
课堂手机管理工作规范
一、课堂教学原则上实行“手机入袋（箱）、统一保管”，规范师生在课堂中的手机管理。
二、教学场所原则上应置备手机收纳袋（箱），有序存放学生的手机，以保证个人财产安全。
三、任课教师要以身作则，率先垂范，上课期间将手机关闭或静音，不以任何理由使用手机，并做好上课期间学生使用手机的引导与管理。
四、任课教师在上课前监督提醒学生将手机放入手机收纳袋（箱）或规定位置，并可以将手机上交的情况作为学生课堂表现的考核依据之一。对未经允许在上课期间使用手机的学生，应及时制止，予以教育。
五、任课教师确需在课堂教学中使用手机，须在教案中的教学实施环节中体现，没有则视为不允许学生在上课期间使用手机。
六、各系院应加强对任课教师和学生的宣传引导工作，明确课堂纪律，组织教师和班级干部对课堂使用手机实施常态化管理。
